TP, ATP Dan Modul Ajar SKI Jenjang MI, MTs Dan MA Kurikulum Merdeka

Modul Ajar

TP, ATP Dan Modul Ajar SKI Jenjang MI, MTs Dan MA Kurikulum Merdeka

pojok madrasah       January 07, 2024

TP ATP dan Modul Ajar SKI Pada Tahun 2022 kemarin Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia telah menetapkan Surat Keputusan Dirjen Pendis Nomor 3811 Tahun 2022 tentang Pelaksana Kurikulum Merdeka Tahun Pelajaran 2023/2024.

Kurikulum Merdeka memiliki istilah baru namun isinya masih sama dengan kurikulum sebelumnya yakni Kurikulum 2013 (Kurtilas), istilah tersebut di antaranya adalah Tujuan Pembelajaran, Alur Tujuan Pembelajaran, Modul Ajar atau RPP

Bagi satuan Madrasah yang telah ditetapkan untuk melaksanakan Kurikulum Merdeka sebagaimana dalam surat keputusan tersebut dapat mengimplementasikan kurikulum merdeka secara bertahap mulai Tahun Pelajaran 2022/2023 untuk jenjang RA, MI kelas 1 dan 4, MTs kelas 7 dan MA/MAK untuk kelas 10.

Sementara bagi madrasah yang sudah mendaftar pada aplikasi PDUM, tetapi belum ditetapkan sebagai pelaksana kurikulum merdeka, serta madrasah yang belum mendaftar sama sekali, dapat melakukan persiapan secara mandiri implementasi kurikulum merdeka.

Untuk mendukung pelaksanaan kurikulum merdeka sebagaimana yang telah diuraikan di atas pada kesempatan ini admin share contoh lengkap Tujuan Pembelajaran (TP), Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) dan Modul Ajar untuk TP, ATP dan Modul Ajar Kurikulum Merdeka pada Madrasah Mata Pelajaran Al Quran Hadits, Akidah Akhlak, Fikih, SKI Dan Bahasa Arab Jenjang MI, MTs dan MA.

TP ATP Dan Modul Ajar SKI

Contoh TP, ATP dan Modul Ajar Kurikulum Merdeka untuk Pelajaran Al Quran Hadits, Akidah Akhlak, Fikih, SKI Dan Bahasa Arab Jenjang MI, MTs dan MA ini tersedia untuk semua jenjang.

Semoga dengan contoh ini dapat menjadi gambaran dan membantu bagi guru madrasah yang mengajar  dalam menyusun perangkat pembelajaran baik ATP maupun Modul Ajar yang sebelumnya dikenal dengan RPP

Download TP, ATP Dan Modul Ajar SKI

Untuk lebih lengkapnya tentang Tujuan Pembelajaran (TP), Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) dan Modul Ajar untuk Pelajaran Sejahrah Kebudayaan Islam Jenjang MI, MTs dan MA Anda dapat mendownload pada link berikut.

• TP ATP Dan Modul Ajar SKI Unduh

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait TP, ATP Dan Modul Ajar SKI Jenjang MI, MTs Dan MA ini semoga bermanfaat

TP, ATP Dan Modul Ajar Fiqih Jenjang MI, MTs Dan MA Kurikulum Merdeka

Modul Ajar

TP, ATP Dan Modul Ajar Fiqih Jenjang MI, MTs Dan MA Kurikulum Merdeka

pojok madrasah       January 07, 2024

TP ATP dan Modul Ajar Fiqih Pada Tahun 2022 kemarin Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia telah menetapkan Surat Keputusan Dirjen Pendis Nomor 3811 Tahun 2022 tentang Pelaksana Kurikulum Merdeka Tahun Pelajaran 2023/2024.

Kurikulum Merdeka memiliki istilah baru namun isinya masih sama dengan kurikulum sebelumnya yakni Kurikulum 2013 (Kurtilas), istilah tersebut di antaranya adalah Tujuan Pembelajaran, Alur Tujuan Pembelajaran, Modul Ajar atau RPP

Bagi satuan Madrasah yang telah ditetapkan untuk melaksanakan Kurikulum Merdeka sebagaimana dalam surat keputusan tersebut dapat mengimplementasikan kurikulum merdeka secara bertahap mulai Tahun Pelajaran 2022/2023 untuk jenjang RA, MI kelas 1 dan 4, MTs kelas 7 dan MA/MAK untuk kelas 10.

Sementara bagi madrasah yang sudah mendaftar pada aplikasi PDUM, tetapi belum ditetapkan sebagai pelaksana kurikulum merdeka, serta madrasah yang belum mendaftar sama sekali, dapat melakukan persiapan secara mandiri implementasi kurikulum merdeka.

Untuk mendukung pelaksanaan kurikulum merdeka sebagaimana yang telah diuraikan di atas pada kesempatan ini admin share contoh lengkap Tujuan Pembelajaran (TP), Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) dan Modul Ajar untuk TP, ATP dan Modul Ajar Kurikulum Merdeka pada Madrasah Mata Pelajaran Al Quran Hadits, Akidah Akhlak, Fikih, SKI Dan Bahasa Arab Jenjang MI, MTs dan MA.

TP ATP Dan Modul Ajar Fiqih

Contoh TP, ATP dan Modul Ajar Kurikulum Merdeka untuk Pelajaran Al Quran Hadits, Akidah Akhlak, Fikih, SKI Dan Bahasa Arab Jenjang MI, MTs dan MA ini tersedia untuk semua jenjang.

Semoga dengan contoh ini dapat menjadi gambaran dan membantu bagi guru madrasah yang mengajar  dalam menyusun perangkat pembelajaran baik ATP maupun Modul Ajar yang sebelumnya dikenal dengan RPP

Download TP, ATP Dan Modul Ajar Fiqih

Untuk lebih lengkapnya tentang Tujuan Pembelajaran (TP), Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) dan Modul Ajar untuk Pelajaran Fiqih Jenjang MI, MTs dan MA Anda dapat mendownload pada link berikut.

• TP ATP Dan Modul Ajar Fiqih Unduh

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait TP, ATP Dan Modul Ajar Fiqih Jenjang MI, MTs Dan MA ini semoga bermanfaat

Unduh TP, ATP Dan Modul Ajar Akidah Akhlak Jenjang MI, MTs Dan MA Kurikulum Merdeka

Modul Ajar

Unduh TP, ATP Dan Modul Ajar Akidah Akhlak Jenjang MI, MTs Dan MA Kurikulum Merdeka

pojok madrasah       January 07, 2024

TP ATP dan Modul Ajar Akidah Akhlak Pada Tahun 2022 kemarin Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia telah menetapkan Surat Keputusan Dirjen Pendis Nomor 3811 Tahun 2022 tentang Pelaksana Kurikulum Merdeka Tahun Pelajaran 2023/2024.

Kurikulum Merdeka memiliki istilah baru namun isinya masih sama dengan kurikulum sebelumnya yakni Kurikulum 2013 (Kurtilas), istilah tersebut di antaranya adalah Tujuan Pembelajaran, Alur Tujuan Pembelajaran, Modul Ajar atau RPP

Bagi satuan Madrasah yang telah ditetapkan untuk melaksanakan Kurikulum Merdeka sebagaimana dalam surat keputusan tersebut dapat mengimplementasikan kurikulum merdeka secara bertahap mulai Tahun Pelajaran 2022/2023 untuk jenjang RA, MI kelas 1 dan 4, MTs kelas 7 dan MA/MAK untuk kelas 10.

Sementara bagi madrasah yang sudah mendaftar pada aplikasi PDUM, tetapi belum ditetapkan sebagai pelaksana kurikulum merdeka, serta madrasah yang belum mendaftar sama sekali, dapat melakukan persiapan secara mandiri implementasi kurikulum merdeka.

Untuk mendukung pelaksanaan kurikulum merdeka sebagaimana yang telah diuraikan di atas pada kesempatan ini admin share contoh lengkap Tujuan Pembelajaran (TP), Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) dan Modul Ajar untuk TP, ATP dan Modul Ajar Kurikulum Merdeka pada Madrasah Mata Pelajaran Al Quran Hadits, Akidah Akhlak, Fikih, SKI Dan Bahasa Arab Jenjang MI, MTs dan MA.

TP ATP Dan Modul Ajar Akidah Akhlak

Contoh TP, ATP dan Modul Ajar Kurikulum Merdeka untuk Pelajaran Al Quran Hadits, Akidah Akhlak, Fikih, SKI Dan Bahasa Arab Jenjang MI, MTs dan MA ini tersedia untuk semua jenjang.

Semoga dengan contoh ini dapat menjadi gambaran dan membantu bagi guru madrasah yang mengajar  dalam menyusun perangkat pembelajaran baik ATP maupun Modul Ajar yang sebelumnya dikenal dengan RPP

Download TP, ATP Dan Modul Ajar Akidah Akhlak

Untuk lebih lengkapnya tentang Tujuan Pembelajaran (TP), Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) dan Modul Ajar untuk Pelajaran Akidah Akhlak Jenjang MI, MTs dan MA Anda dapat mendownload pada link berikut.

• TP ATP Dan Modul Ajar Akidah Akhlak Unduh

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait TP, ATP Dan Modul Ajar Akidah Akhlak Jenjang MI, MTs Dan MA ini semoga bermanfaat

Unduh TP ATP Dan Modul Ajar Al-Qur'an Hadis Jenjang MI, MTs Dan MA Kurikulum Merdeka

Modul Ajar

Unduh TP ATP Dan Modul Ajar Al-Qur'an Hadis Jenjang MI, MTs Dan MA Kurikulum Merdeka

pojok madrasah       January 07, 2024

Pada Tahun 2022 kemarin Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia telah menetapkan Surat Keputusan Dirjen Pendis Nomor 3811 Tahun 2022 tentang Pelaksana Kurikulum Merdeka Tahun Pelajaran 2023/2024.

Kurikulum Merdeka memiliki istilah baru namun isinya masih sama dengan kurikulum sebelumnya yakni Kurikulum 2013 (Kurtilas), istilah tersebut di antaranya adalah Tujuan Pembelajaran, Alur Tujuan Pembelajaran, Modul Ajar atau RPP

Bagi satuan Madrasah yang telah ditetapkan untuk melaksanakan Kurikulum Merdeka sebagaimana dalam surat keputusan tersebut dapat mengimplementasikan kurikulum merdeka secara bertahap mulai Tahun Pelajaran 2023/2024 untuk jenjang RA, MI kelas 1 dan 4, MTs kelas 7 dan MA/MAK untuk kelas 10.

Sementara bagi madrasah yang sudah mendaftar pada aplikasi PDUM, tetapi belum ditetapkan sebagai pelaksana kurikulum merdeka, serta madrasah yang belum mendaftar sama sekali, dapat melakukan persiapan secara mandiri implementasi kurikulum merdeka.

Untuk mendukung pelaksanaan kurikulum merdeka sebagaimana yang telah diuraikan di atas pada kesempatan ini admin share contoh lengkap Tujuan Pembelajaran (TP), Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) dan Modul Ajar untuk TP, ATP dan Modul Ajar Kurikulum Merdeka pada Madrasah Mata Pelajaran Al Quran Hadits, Akidah Akhlak, Fikih, SKI Dan Bahasa Arab Jenjang MI, MTs dan MA.

TP ATP Dan Modul Ajar Al-Qur'an Hadis

Contoh TP, ATP dan Modul Ajar Kurikulum Merdeka untuk Pelajaran Al Quran Hadits, Akidah Akhlak, Fikih, SKI Dan Bahasa Arab Jenjang MI, MTs dan MA ini tersedia untuk semua jenjang.

Semoga dengan contoh ini dapat menjadi gambaran dan membantu bagi guru madrasah yang mengajar  dalam menyusun perangkat pembelajaran baik ATP maupun Modul Ajar yang sebelumnya dikenal dengan RPP

Download TP, ATP Dan Modul Ajar Qurdis

Untuk lebih lengkapnya tentang Tujuan Pembelajaran (TP), Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) dan Modul Ajar untuk Pelajaran Al Quran Hadits Jenjang MI, MTs dan MA Anda dapat mendownload pada link berikut.

• TP ATP Dan Modul Ajar Al-Qur'an Hadis Unduh

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait TP, ATP Dan Modul Ajar AL-Qur'an Hadis jenjang MI, MTs Dan MA ini semoga bermanfaat

Edaran Pemutakhiran Data EMIS Semester Genap 2023/2024

Emis

Edaran Pemutakhiran Data EMIS Semester Genap 2023/2024

pojok madrasah       January 05, 2024

Download Edaran Perpanjangan Pendataan Semester Ganjil TP/TA 2023/2024 dan Pemutakhiran Data EMIS Semester Genap TP/TA 2023/2024

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI akan memperpanjang Pendataan Semester Ganjil 2023/2024 dan pelaksanaan pemutakhiran data EMIS Semester Genap Tahun Pelajaran 2023/2024, sesuai dengan Surat Edaran Direktur Jenderal Pendidikan Islam nomor : B-727.1/Dj.1/06/2023 Tentang Ekosistem Pendataan Pendidikan Islam Pada Kementerian Agama berkaitan dengan Periode Pendataan.

Sehubungan dengan hal tersebut, kami informasikan beberapa hal sebagai berikut:

• Pendataan Satuan Pendidikan Islam melalui EMIS dengan yang diakses pada laman: https://emis.kemenag.go.id/.
• Perpanjangan Pendataan Semester 2023/2024 Ganjil diberlakukan untuk:

1. EMIS 4.0 PD-Pontren dan EMIS 4.0 PAI diperpanjang sampai tanggal 14 Januari 2024
2. EMIS 4.0 DIKTI perpanjangan sampai dengan tanggal 29 Februari 2024

Jadwal Pemutakhiran Data Emis Genap 2023/2024

Jadwal pemutakhiran Semester Genap TP 2023/2024 sebagai berikut:

1. EMIS 4.0 Madrasah dilaksanakan mulai tanggal 2 Januari 2024 s/d 30 Juni 2024
2. EMIS 4.0 PD-Pontren dilaksanakan mulai tanggal 15 Januari 2024 s/d 30 Juni 2024
3. EMIS 4.0 DIKTI dilaksanakan mulai tanggal 1 Maret 2024 s/d 31 Juli 2024

• Data yang dilaporkan adalah data terbaru, dan untuk setiap perubahan data yang terjadi sesuai dengan kondisi sesungguhnya. Konsultasi dalam pelaksanaan dapat menghubungi Live Agent melalui nomor 0811-19686999 (hanya untuk komunikasi Chat WhatsApp).
• EMIS menjadi fasilitas penyedia data dukung untuk berbagai program, baik program internal Kementerian Agama seperti BOS, PIP, KIP, penghitungan kebutuhan ijazah, PDUM, dan bantuan sarpras, maupun program nasional, seperti ANBK, SNPMB dan Akreditasi.
• Lembaga dan Satuan Pendidikan Islam yang tidak melakukan pemutakhiran data EMIS tidak berhak mendapatkan layanan dalam bentuk apapun dari Direktorat Jenderal Pendidikan Islam.
• Kepala Kanwil Kemenag Provinsi dimohon untuk meneruskan informasi ini kepada seluruh Kantor Kemenag Kab./Kota dan Lembaga/satuan pendidikan Madrasah dan PD-Pontren yang berada di wilayahnya.
• Masing-masing Kopertais diminta untuk meneruskan informasi ini kepada seluruh PTKIS binannya

Unduh SE Pemutakhiran Dan Perpanjangan Data EMIS 2023/2024

Untuk mengetahui lebih lengkapnya silahkan anda dapat mengunduh Surat Edaran Perpanjangan dan Pemutakhiran Data Emis Semester Ganjil dan Genap Tahun Pelajaran 2023/2024 Disini

Demikian disampaikan untuk menjadi perhatian dan segera ditindaklanjuti. Atas perhatian dan kerjasamanya diucapkan terimakasih

Juknis PPDB Madrasah Dan SNPDB Tahun 2024/2025

Pojok Info

Juknis PPDB Madrasah Dan SNPDB Tahun 2024/2025

pojok madrasah       December 21, 2023

Petunjuk Teknis Penerimaan Peserta Didik Baru Madrasah 2024 (PPDBM 2024) dan Seleksi Nasional Peserta Didik Baru 2024 (SNPDB 2024) - Direktorat Jenderal Pendidikan Islam telah menerbitkan Petunjuk Teknis Penerimaan Peserta Didik Baru Madrasah (PPDBM) Nomor 7022 tanggal 18 Desember 2023 dan Petunjuk Teknis Khusus Pelaksanaan Seleksi Nasional Peserta Didik Baru (SNPDB) MAN IC, MAN PK, dan MAKN Tahun Pelajaran 2024/2025 Nomor 7021 Tanggal 18 Desember 2023. Petunjuk Teknis ini agar menjadi pedoman pelaksanaan PPDBM dan SNPDB di seluruh Indonesia

A. Latar Belakang

Salah satu misi Kementerian Agama adalah “Meningkatkan akses dan kualitas pendidikan umum berciri agama, pendidikan agama pada satuan pendidikan umum, dan pendidikan keagamaan”. Madrasah merupakan salah satu jenis pendidikan umum yang mempunyai kekhasan agama Islam dalam binaan Menteri Agama. Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru merupakan layanan pendidikan guna memenuhi hak-hak dasar warga negara untuk memperoleh pendidikan yang bermutu dan berkeadilan dengan menerapkan asas objektif, akuntabel, transparan dan tanpa diskriminasi sehingga mendorong peningkatan akses layanan pendidikan yang bermutu.

Dalam rangka meningkatkan akses dan mutu serta relevansi pendidikan, Kementerian Agama berkomitmen memberikan kesempatan kepada anak bangsa untuk mendapatkan akses pendidikan yang bermutu di madrasah, yaitu Raudhatul Athfal, Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah, Madrasah Aliyah, baik negeri maupun swasta yang tersebar di seluruh Indonesia.

Kementerian Agama melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Islam menetapkan Petunjuk Teknis sebagai panduan pelaksanaan kegiatan penerimaan peserta didik baru pada madrasah.

B. Tujuan

Petunjuk Teknis Penerimaan Peserta Didik Baru Madrasah bertujuan untuk:

• memberikan pedoman bagi Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi dan Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota dalam melaksanakan penerimaan peserta didik baru madrasah (PPDBM);
• memberikan pedoman bagi Kepala Madrasah, orang tua siswa, masyarakat, dan para pemangku kepentingan lainnya dalam rangka pelaksanaan penerimaan peserta didik baru madrasah (PPDBM);
• menjamin penerimaan peserta didik baru di madrasah berjalan secara objektif, akuntabel, transparan, dan tanpa diskriminasi sehingga mendorong peningkatan akses layanan pendidikan yang berkeadilan.

C. Ruang Lingkup

Ruang lingkup Petunjuk Teknis Penerimaan Peserta Didik Baru Madrasah meliputi tata cara penerimaan peserta didik pada:

1. Raudlatul Athfal;
2. Madrasah Ibtidaiyah;
3. Madrasah Tsanawiyah;
4. Madrasah Aliyah; dan
5. Madrasah Aliyah Kejuruan;

Unduh Juknis PPDBM Dan SNPDM Tahun 2024/2025

Untuk mempersiapkan pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru Madrasah 2024 (PPDBM 2024) dan Seleksi Nasional Peserta Didik Baru 2024 (SNPDB 2024) silahkan anda dapat mempelajari Juknis Penerimaan Peserta Didik Baru Madrasah 2024 (PPDBM 2024) dan Seleksi Nasional Peserta Didik Baru 2024 (SNPDB 2024) pada tautan berikut

• Juknis PPDBM Dan SNPDM Unduh

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait Juknis PPDM dan SNPDM Tahun 2024/2025 ini semoga bermanfaat

KI KD Bahasa Arab Kelas 6 MI Semester 1 Dan 2 Sesuai KMA 183

KI KD

KI KD Bahasa Arab Kelas 6 MI Semester 1 Dan 2 Sesuai KMA 183

pojok madrasah       December 19, 2023

KI KD Bahasa Arab Kelas 6 MI Sesuai KMA 183 merupakan gambaran secara kategorial mengenai kompetensi dalam aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang harus dipelajari peserta didik untuk suatu jenjang sekolah, kelas dan mata pelajaran.

Kompetensi Dasar Bahasa Arab Kelas 6 MI Sesuai KMA 183 merupakan kemampuan spesifik yang mencakup sikap, pengetahuan dan keterampilan yang tekait muatan atau mata pelajaran.

Mengacu pada Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003, Kompetensi Inti menggunakan notasi: 1) KI-1 untuk KI sikap spiritual, 2) KI-2 untuk KI sikap sosial, 3) KI-3 untuk KI pengetahuan (pemahaman konsep), 4) KI-4 untuk KI keterampilan.

Seiring dengan diberlakukannya KMA Nomor 183 Tahun 2019 Tentang Kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Bahasa Arab Pada Madrasah, maka terdapat sejumlah perubahan pada Kompetensi Dasar untuk mata pelajaran Al-Quran Hadis, Akidah Akhlak, Fikih, Sejarah Kebudayaan Islam dan Bahasa Arab

KI Bahasa Arab Kelas 6 Semester 1 Dan 2

1. Menerima dan menjalankan agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengankeluarga ,teman, dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengna cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

KD Bahasa Arab Kelas 6 Semester 1

Aspek Pengetahuan

3.1 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sederhana terkait tema: الساعة yang melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang jam (waktu)

3.2 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: الساعة dengan memperhatikan struktur الفعل المضارع و فعل الأمر

3.3 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: أحب اللغة العربية yang melibatkan tindak tutur mengekspresikan rasa cinta terhadap bahasa Arab

3.4 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: أحب اللغة العربية dengan memperhatikan struktur الفعل المضارع و فعل الأمر

3.5 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema : أحب الأنشطة yang melibatkan tindak tutur perintah melakukan sesuatu

3.6 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: أحب الأنشطة dengan memperhatikan struktur الفعل المضارع - فعل الأمر

Aspek Keterampilan

4.1 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi terkait tema jam ( waktu) secara lisan

4.2 Menyajikan hasil analisis bunyi dan kata sederhana terkait tema: الساعة secara lisan dan tulisan

4.3 Mendemonstrasikan tindak tutur mengekspresikan rasa cinta terhadap bahasa Arab secara lisan

4.4 Menyajikan hasil analisis bunyi dan kata sederhana terkait tema: أحب اللغة العربية secara lisan dan tulisan

4.5 Mendemonstrasikan tindak tutur perintah melakukan sesuatu

4.6 Menyajikan hasil analisis bunyi dan kata dari teks sangat sederhana terkait tema: أحب الأنشطة secara lisan dan tulisan

KD Bahasa Arab Kelas 6 Semester 2

Aspek Pengetahuan

3.7 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: العطلة yang melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang kegiatan yang dilakukan di hari libur

3.8 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: العطلة secara lisan dan tulisan

3.9 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: النزهة yang melibatkan tindak tutur mendeskripsikan suasana di tempat rekreasi

3.10 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: النزهة dengan memperhatikan struktur الفعل الماضي

Aspek Keterampilan

4.7 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang kegiatan di hari libur

4.8 Menyajikan hasil analisis bunyi dan kata dari teks sederhana terkait tema: العطلة dengan memperhatikan struktur الفعل الماضي

4.9 Mendemonstrasikan tindak tutur mendeskripsikan suasana di tempat rekreasi

4.10 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks sederhana terkait tema: النزهة secara lisan dan tulisan

Unduh KI KD Bahasa Arab Kelas 6

Bagi rekan-rekan pojok sekolah yang membutuhkan KI KD Bahasa Arab Kelas 6 MI Semester 1 Dan 2 Sesuai KMA 183 silahkan anda unduh pada tautan berikut ini

• KI KD Bahasa Arab Kelas 6 Semester 1 Disini
• KI KD Bahasa Arab Kelas 6 Semester 1 Disini

Unduh juga KI KD Bahasa Arab Kelas 1, 2, 3, 4, 5, 6 MI Semester 1 Dan 2 Sesuai KMA 183 pada tautan berikut ini

• KI KD Bahasa Arab Kelas 1 disini
• KI KD Bahasa Arab Kelas 2 disini
• KI KD Bahasa Arab Kelas 3 disini
• KI KD Bahasa Arab Kelas 4 disini
• KI KD Bahasa Arab Kelas 5 disini
• KI KD Bahasa Arab Kelas 6 disini

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait KI KD Bahasa Arab Kelas 6 MI Sesuai KMA 183 ini semoga bermanfaat

KI KD Bahasa Arab Kelas 5 MI Semester 1 Dan 2 Sesuai KMA 183

KI KD

KI KD Bahasa Arab Kelas 5 MI Semester 1 Dan 2 Sesuai KMA 183

pojok madrasah       December 19, 2023

KI KD Bahasa Arab Kelas 5 MI Sesuai KMA 183 merupakan gambaran secara kategorial mengenai kompetensi dalam aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang harus dipelajari peserta didik untuk suatu jenjang sekolah, kelas dan mata pelajaran.

Kompetensi Dasar Bahasa Arab Kelas 5 MI Sesuai KMA 183 merupakan kemampuan spesifik yang mencakup sikap, pengetahuan dan keterampilan yang tekait muatan atau mata pelajaran.

Mengacu pada Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003, Kompetensi Inti menggunakan notasi: 1) KI-1 untuk KI sikap spiritual, 2) KI-2 untuk KI sikap sosial, 3) KI-3 untuk KI pengetahuan (pemahaman konsep), 4) KI-4 untuk KI keterampilan.

Seiring dengan diberlakukannya KMA Nomor 183 Tahun 2019 Tentang Kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Bahasa Arab Pada Madrasah, maka terdapat sejumlah perubahan pada Kompetensi Dasar untuk mata pelajaran Al-Quran Hadis, Akidah Akhlak, Fikih, Sejarah Kebudayaan Islam dan Bahasa Arab

KI Bahasa Arab Kelas 5 Semester 1 Dan 2

1. Menerima dan menjalankan agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengankeluarga ,teman, dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengna cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

KD Bahasa Arab Kelas 5 Semester 1

Aspek Pengetahuan

3.1 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: أعضاء الجسم yang melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang anggota tubuh

3.2 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: أعضاء الجسم dengan memperhatikan struktur (الإشارة للمفرد + الإسم + الصفة)

3.3 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: المهنة yang melibatkan tindak tutur memilih profesi yang disukai

3.4 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: المهنة dengan memperhatikan struktur (الإشارة للمفرد + الإسم + الصفة)

3.5 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema : حديقة الحيوانات yang melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi terkait tema kebun binatang

3.6 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: حديقة الحيوانات dengan memperhatikan struktur (الإشارة للمفرد + الإسم + الصفة)

Aspek Keterampilan

4.1 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang anggota tubuh

4.2 Menyajikan hasil analisis bunyi dan kata sangat sederhana terkait tema: أعضاء الجسم secara lisan dan tulisan

4.3 Mendemonstrasikan tindak tutur memilih profesi yang disukai secara lisan

4.4 Menyajikan hasil analisis bunyi dan kata sangat sederhana terkait tema: المهنة dengan memperhatikan struktur secara lisan dan tulisan

4.5 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi terkait tema kebun binatang secara lisan

4.6 Menyajikan hasil analisis bunyi dan kata sangat sederhana terkait tema: حديقة الحيوانات secara lisan dan tulisan

KD Bahasa Arab Kelas 5 Semester 2

Aspek Pengetahuan

3.7 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: في غرفة الإستقبال و المذاكرة yang melibatkan tindak tutur mendeskripsikan apa yang ada di ruang tamu dan ruang belajar

3.8 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: في غرفة الإستقبال و المذاكرة dengan memperhatikan struktur المبتدأ و الخبر - الخبر المقدم و المبتدأ المؤخر

3.9 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: في المعمل و مكتبة المدرسة yang melibatkan tindak tutur mendeskripsikan secara sederhana tentang aktivitas di laboraorium dan perpustakaan sekolah

3.10 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: في المعمل و مكتبة dengan memperhatikan struktur المبتدأ و الخبر - الخبر المقدم و المبتدأ المؤخر

3.11 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema : في المقصف yang melibatkan melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi jenis makanan yang ada di kantin secara lisan

3.12 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: في المقصف dengan memperhatikan struktur المبتدأ و الخبر - الخبر المقدم و المبتدأ المؤخر

Aspek Keterampilan

4.7 Mendemonstrasikan tindak tutur mendeskripsikan benda yang ada di ruang tamu dan ruang belajar

4.8 Menyajikan hasil analisis bunyi dan kata dari teks deskriptif sangat sederhana terkait tema: في غرفة الإستقبال و المذاكرة secara lisan dan tulisan

4.9 Mendemonstrasikan tindak tutur mendeskripsikan secara sederhana tentang aktivitas di laboratorium dan perpustakaan sekolah secara lisan dan tulisan

4.10 Menyajikan hasil analisis bunyi dan kata sangat sederhana terkait tema: في المعمل و مكتبة secara lisan dan tulisan

4.11 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi jenis makanan yang ada di kantin secara lisan

4.12 Menyajikan hasil analisis bunyi dan kata dari teks sangat sederhana terkait tema: في المقصف secara lisan dan tulisan

Unduh KI KD Bahasa Arab Kelas 5

Bagi rekan-rekan pojok sekolah yang membutuhkan KI KD Bahasa Arab Kelas 5 MI Semester 1 Dan 2 Sesuai KMA 183 silahkan anda unduh pada tautan berikut ini

• KI KD Bahasa Arab Kelas 5 Semester 1 Disini
• KI KD Bahasa Arab Kelas 5 Semester 1 Disini

Unduh juga KI KD Bahasa Arab Kelas 1, 2, 3, 4, 5, 6 MI Semester 1 Dan 2 Sesuai KMA 183 pada tautan berikut ini

• KI KD Bahasa Arab Kelas 1 disini
• KI KD Bahasa Arab Kelas 2 disini
• KI KD Bahasa Arab Kelas 3 disini
• KI KD Bahasa Arab Kelas 4 disini
• KI KD Bahasa Arab Kelas 5 disini
• KI KD Bahasa Arab Kelas 6 disini

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait KI KD Bahasa Arab Kelas 5 MI Sesuai KMA 183 ini semoga bermanfaat

KI KD Bahasa Arab Kelas 4 MI Semester 1 Dan 2 Sesuai KMA 183

KI KD

KI KD Bahasa Arab Kelas 4 MI Semester 1 Dan 2 Sesuai KMA 183

pojok madrasah       December 19, 2023

KI KD Bahasa Arab Kelas 4 MI Sesuai KMA 183 merupakan gambaran secara kategorial mengenai kompetensi dalam aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang harus dipelajari peserta didik untuk suatu jenjang sekolah, kelas dan mata pelajaran.

Kompetensi Dasar Bahasa Arab Kelas 4 MI Sesuai KMA 183 merupakan kemampuan spesifik yang mencakup sikap, pengetahuan dan keterampilan yang tekait muatan atau mata pelajaran.

Mengacu pada Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003, Kompetensi Inti menggunakan notasi: 1) KI-1 untuk KI sikap spiritual, 2) KI-2 untuk KI sikap sosial, 3) KI-3 untuk KI pengetahuan (pemahaman konsep), 4) KI-4 untuk KI keterampilan.

Seiring dengan diberlakukannya KMA Nomor 183 Tahun 2019 Tentang Kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Bahasa Arab Pada Madrasah, maka terdapat sejumlah perubahan pada Kompetensi Dasar untuk mata pelajaran Al-Quran Hadis, Akidah Akhlak, Fikih, Sejarah Kebudayaan Islam dan Bahasa Arab

KI Bahasa Arab Kelas 4 Semester 1 Dan 2

1. Menerima dan menjalankan agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengankeluarga ,teman, dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengna cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

KD Bahasa Arab Kelas 4 Semester 1

Aspek Pengetahuan

3.1 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: العنوان yang melibatkan tindak tutur memberi dan meminta indormasi tentang alamat seseorang

3.2 Menganalisis unsur kebahasaan ( bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: العنوان dengan memperhatikan struktur  الأرقام 1 - 20

3.3 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: المهنة yang melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi sangat sederhana terkait profesi

3.4 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: المهنة dengan memperhatikan struktur : اسم الإشارة - الضمير المنفصل

3.5 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema : أملي yang melibatkan melibatkan tindak tutur mengungkapkan harapan

3.6 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: أملي

Aspek Keterampilan

4.1 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang alamat seseorang

4.2 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks sangat sederhana terkait tema: العنوان secara lisan dan tulisan

4.3 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi sangat sederhana terkait dengan profesi

4.4 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna sederhana terkait tema: المهنة secara lisan dan tulisan

4.5 Mendemonstrasikan tindak tutur mengungkapkan harapan secara lisan

4.6 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks sangat sederhana terkait tema: أملي

KD Bahasa Arab Kelas 4 Semester 2

Aspek Pengetahuan

3.7 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: أفراد الأسرة dengan melibatkan tindak tutur dan meminta informasi tentang anggota keluarga

3.8 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: أفراد الأسرة dengan memperhatikan struktur اسم الإشارة - الضمير المنفصل

3.9 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: في البيت yang melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang aktivitas di rumah

3.10 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: في البيت secara lisan dan tulisan dengan memperhatikan struktur اسم الإشارة - الضمير المنفصل

3.11 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema : أحب إندونيسيا yang melibatkan tindak tutur mengekspresikan rasa cinta pada agama dan negara

3.12 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: أحب إندونيسيا dengan memperhatikan struktur اسم الإشارة - الضمير المنفصل

Aspek Keterampilan

4.7 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang anggota keluarga

4.8 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan ungkapan sederhana terkait tema: أفراد الأسرة secara lisan dan tulisan

4.9 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi terkait aktivitas di rumah secara lisan

4.10 Menyajikan hasil analisis bunyi dan kata dari teks sangat sederhana terkait tema: في البيت secara lisan dan tulisan

4.11 Mendemonstrasikan tindak tutur mengekspresikan rasa cinta pada agama dan negara secara lisan

4.12 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan ungkapan sederhana terkait tema: أحب إندونيسيا secara lisan dan tulisan

Unduh KI KD Bahasa Arab Kelas 4

Bagi rekan-rekan pojok sekolah yang membutuhkan KI KD Bahasa Arab Kelas 4 MI Semester 1 Dan 2 Sesuai KMA 183 silahkan anda unduh pada tautan berikut ini

• KI KD Bahasa Arab Kelas 4 Semester 1 Disini
• KI KD Bahasa Arab Kelas 4 Semester 1 Disini

Unduh juga KI KD Bahasa Arab Kelas 1, 2, 3, 4, 5, 6 MI Semester 1 Dan 2 Sesuai KMA 183 pada tautan berikut ini

• KI KD Bahasa Arab Kelas 1 disini
• KI KD Bahasa Arab Kelas 2 disini
• KI KD Bahasa Arab Kelas 3 disini
• KI KD Bahasa Arab Kelas 4 disini
• KI KD Bahasa Arab Kelas 5 disini
• KI KD Bahasa Arab Kelas 6 disini

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait KI KD Bahasa Arab Kelas 4 MI Sesuai KMA 183 ini semoga bermanfaat

KI KD Bahasa Arab Kelas 3 MI Semester 1 Dan 2 Sesuai KMA 183

KI KD

KI KD Bahasa Arab Kelas 3 MI Semester 1 Dan 2 Sesuai KMA 183

pojok madrasah       December 19, 2023

KI KD Bahasa Arab Kelas 3 MI Sesuai KMA 183 merupakan gambaran secara kategorial mengenai kompetensi dalam aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang harus dipelajari peserta didik untuk suatu jenjang sekolah, kelas dan mata pelajaran.

Kompetensi Dasar Bahasa Arab Kelas 3 MI Sesuai KMA 183 merupakan kemampuan spesifik yang mencakup sikap, pengetahuan dan keterampilan yang tekait muatan atau mata pelajaran.

Mengacu pada Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003, Kompetensi Inti menggunakan notasi: 1) KI-1 untuk KI sikap spiritual, 2) KI-2 untuk KI sikap sosial, 3) KI-3 untuk KI pengetahuan (pemahaman konsep), 4) KI-4 untuk KI keterampilan.

Seiring dengan diberlakukannya KMA Nomor 183 Tahun 2019 Tentang Kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Bahasa Arab Pada Madrasah, maka terdapat sejumlah perubahan pada Kompetensi Dasar untuk mata pelajaran Al-Quran Hadis, Akidah Akhlak, Fikih, Sejarah Kebudayaan Islam dan Bahasa Arab

KI Bahasa Arab Kelas 3 Semester 1 Dan 2

1. Menerima dan menjalankan agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengankeluarga ,teman, dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengna cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

KD Bahasa Arab Kelas 3 Semester 1

Aspek Pengetahuan

3.1 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: المواد الدراسية yang melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang nama-nama pelajaran

3.2 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: المواد الدراسية

3.3 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: أسماء الحيوانات

3.4 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: أسماء الحيوانات

3.5 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema : الأمراض

3.6 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: الأمراض

Aspek Keterampilan

4.1 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang nama-nama pelajaran

4.2 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks sangat sederhana terkait tema: المواد الدراسية dengan memperhatikan kaidah penulisan huruf sambung

4.3 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang nama-nama hewan

4.4 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks sangat sederhana terkait tema: أسماء الحيوانات dengan memperhatikan kaidah penulisan huruf sambung

4.5 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang nama-nama penyakit

4.6 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks sangat sederhana terkait tema: الأمراض dengan memperhatikan kaidah penulisan huruf sambung

KD Bahasa Arab Kelas 3 Semester 2

Aspek Pengetahuan

3.7 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: الرياضة dengan melibatkan tindak tutur dan meminta informasi tentang olahraga yang disukai

3.8 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: الرياضة

3.9 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: أصدقائي dengan melibatkan tindak tutur mengenalkan nama teman

3.10 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: أصدقائي

3.11 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema : الحديقة yang melibatkan melibatkan tindak tutur memberi informasi nama tanaman

3.12 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema: الحديقة

Aspek Keterampilan

4.7 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang olahraga

4.8 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna sangat sederhana dari teks terkait tema: الرياضة dengan memperhatikan kaidah penulisan kalimat sederhana

4.9 Mendemonstrasikan tindak tutur mengenalkan nama teman

4.10 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks sangat sederhana terkait tema: أصدقائي dengan memperhatikan kaidah penulisan kalimat sederhana

4.11 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi informasi nama tanaman

4.12 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks sangat sederhana terkait tema: الحديقة dengan memperhatikan kaidah penulisan kalimat sederhana secara lisan dan tulisan

Unduh KI KD Bahasa Arab Kelas 3

Bagi rekan-rekan pojok sekolah yang membutuhkan KI KD Bahasa Arab Kelas 3 MI Semester 1 Dan 2 Sesuai KMA 183 silahkan anda unduh pada tautan berikut ini

• KI KD Bahasa Arab Kelas 3 Semester 1 Disini
• KI KD Bahasa Arab Kelas 3 Semester 1 Disini

Unduh juga KI KD Bahasa Arab Kelas 1, 2, 3, 4, 5, 6 MI Semester 1 Dan 2 Sesuai KMA 183 pada tautan berikut ini

• KI KD Bahasa Arab Kelas 1 disini
• KI KD Bahasa Arab Kelas 2 disini
• KI KD Bahasa Arab Kelas 3 disini
• KI KD Bahasa Arab Kelas 4 disini
• KI KD Bahasa Arab Kelas 5 disini
• KI KD Bahasa Arab Kelas 6 disini

Demikian yang dapat mimin bagikan terkait KI KD Bahasa Arab Kelas 3 MI Sesuai KMA 183 ini semoga bermanfaat